DIGITAL LIBRARY MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM AT MADRASAH IBTIDAIYAH ALFAJAR PRINGSEWU IN AN EFFORT TO INCREASE STUDENT LITERACY

Andi Warisno(1),


(1) Program Doktoral Manajeman Pendidikan Islam, Universitas Islam An Nur Lampung
Corresponding Author

Abstract


Study This aim for designing System Information Management Digital Library at Madrasah Ibtidaiyah Alfajar Pringsewu as effort increase literacy student. Research methods used is approach qualitative with steps research that includes analysis need system, design system with using the Unified Modeling Language (UML) model, and evaluation design. Data is collected through studies literature, interviews with staff library, as well observation to the management process library moment This. Research result show that design system information management customized digital library with needs of Madrasah Ibtidaiyah Alfajar Pringsewu can increase efficiency in management information, facilitating accessibility source power, and enrich experience Study student. Study This conclude that implementation system information governance management designed digital library in a way special can become step strategic in support effort increase literacy students at Madrasah Ibtidaiyah. System Information Digital Library, Madrasah Ibtidaiyah Alfajar Pringsewu can increase effectiveness system information governance management digital library in support effort increase literacy students and strengthen role library as center dynamic and inclusive learning.


Keywords


System Information, Digital Library, Enhancement Literacy, Students

References


Athiyatul Muharromah Fajarwati, Cicik Syamsiyah, Dewi Irma Wulandari, Shenny Ratna Amelia Ali, E. L. (2022). Pengaruh E-Library Terhadap Minat Baca Peserta Didik Kelas 5 Pada Mi Mu’awanah. JIMR: Journal of International Multidisciplinary Research, 01(2), 275–282.

Aulia, N., Millah, N. H., Sani, R., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2023). Dampak Gerakan Literasi Terhadap Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 2(3), 151–160.

Fadhli, R., Indah, R. N., Widya, N., & Oktaviani, W. (2020). Strategi Perpustakaan Sekolah Dasar Dalam Mengembangkan Emotional Branding Melalui Storytelling. JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education), 4(1), 68. https://doi.org/10.32934/jmie.v4i1.172

Krisdiantoro, W. T., Rangkuti, Y. Y., & Maryani, N. (2022). Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Program Literasi Siswa. Tadbir Muwahhid, 6(1), 77–93. https://doi.org/10.30997/jtm.v6i1.5498

Liana, Iskandar Wiryokusumo, I. P. L. (2021). Pengembangan E-Book Berbasis Problem Based Learning Pada Pelajaran Bahasa Jawa Kelas IV Sekolah Dasar. JINOTEP (Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran), 8(17), 289–298. https://doi.org/10.17977/um031v8i32021p289

M, M. risa., Nurfadillah, & Zulfika. (2020). Analisis kebijakan pendidikan terkait gerakan literasi sekolah. Jurnal Mappesona, 3(3), 2–5.

M, S. A. (2018). Analisis Tingkat Literasi Masyarakat Desa Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi & Komunikasi. In KNSI 2018 (pp. 894–899).

Mailasari, M., & Sikumbang, E. D. (2019). Sistem Informasi Perpustakaan Menggunakan Metode Waterfall. Jurnal SISFOKOM, 08(02), 207–214.

Manu, G., & Tugil, H. (2020). Perancangan Sistem Informasi Manajemen Ekstrakurikuler (Sime) Berbasis Web. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 3(1), 14–20. https://doi.org/10.37792/jukanti.v3i1.91

Mathar, T., Wardani, A., Musdalifah, M., Sari, M. I., & Zulkifli, Z. (2021). Upaya Peningkatan Tata Kelola Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri 69 Balang-Balang Sinjai Barat. Literatify : Trends in Library Developments, 2(2), 67–75. https://doi.org/10.24252/literatify.v2i2.24137

Meesters, Y., & Gordijn, M. C. M. (2015). Perbandingan Model Waterfall Dan Prototyping Untuk Pengembangan Sistem Informasi. Nederlands Tijdschrift Voor Geneeskunde, 159(51–52), 17–23.

Muhamad Muslihudin, O. (2016). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi. (A. Pramesta, Ed.). Yogyakarta: Penerbit Andi Yogyakarta.

Rahman, L. Z., & Hamdi, A. (2021). Analisis Kepemimpinan Profetik Dalam Manajemen Berbasis Sekolah Di Mi Miftahul Ulum Anggana. Jurnal Kependidikan Islam, 11(1), 84–95.

Rahmawati, D., Jannah, N., Ragil, I., & Atmojo, W. (2022). Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. JURNALBASICEDU, 6(1), 1064–1074.

Santosa, A. B., Sukirman, S., & Subaidi, S. (2022). Strategi Manajemen Perpustakaan Digital untuk Meningkatkan Kualitas Akademik. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 136–147. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i2.p136-147

Saputra, A., Warisno, A., & Murtafiah, N. H. (2022). Desain Sistem Informasi Manajemen Berbasis Website Madrasah Aliyan Nurul Ulum Menggunakan Enteprise Architecture Planning (EAP). JPGMI, 8(2).

Setyaningrum, A. (2022). Implementasi Kebijakan Gerakan Literasi Digital Di Smp Negeri 1 Mungkid Kabupaten Magelang. Jurnal Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan, 11(4), 1–13.

Sholihah, F. N., Meishanti, O. P. Y., & Khafidhoh, N. (2023). Perancangan Perpustakaan Digital Sebagai Media Pendukung Literasi Berbasis P5 (Kurikulum Merdeka) Di Sdn Sumobito 3 Jombang. Abdimas Galuh, 5(2), 1698. https://doi.org/10.25157/ag.v5i2.12094


Full Text: PDF

Article Metrics

Abstract View : 2 times
PDF Download : 0 times

DOI: 10.54892/jpgmi.v10i1.270

Refbacks

  • There are currently no refbacks.