THE LEADERSHIP OF KIAI IN SANTRI’S LITERACY MANAGEMENT AT INTEGRATED ISLAMIC BOARDING SCHOOL USHULUDDIN SOUTH LAMPUNG AND ISLAMIC BOARDING SCHOOL HASANUDDIN BANDARLAMPUNG
(1) Pasca Sarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam, UIN Raden Intan Lampung
(2) Pasca Sarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam, UIN Raden Intan Lampung
(3) Pasca Sarjana Prodi Manajemen Pendidikan Islam, UIN Raden Intan Lampung
Corresponding Author
Abstract
The existence of pesantren doesn't have to be doubt. The great potential in education is such a hope for society and government. The dynamics of pesantren life with a dormitory system that lives under the guidance of the kiai for 24 hours a day should provide an advantage for the pesantren in terms of literacy culture compared to the Public Shool system. Therefore, the leadership of Kiai and the managerial system at Islamic boarding school is an interesting matter for research. The method of this research is descriptive qualitative method, Kyai and the caretakers of Islamic boarding school as the subject in this research. Â The result shows that the Kyai's leadership of the Ushuluddin Integrated Islamic Boarding School refers to legal-formal leadership, where the implementation of the leadership work mechanism applies institutional functions. Whereas, the Kyai's leadership of Pondok Pesantren Hasanuddin refers to religio-paternalistic leadership, where the interaction of the kiai with the santri or subordinates is based on religious values based on the leadership style of the Prophet Muhammad. Managerial Kiai adhere to the concept of general management, all seen in the literacy activity program and the performance of HR as a control measure for implementation in the field, although the stages and control methods are not clearly defined.
Keywords
References
Abdul Haris Maulana, Suteja, Mahfudz, S. M. M. (2021). Keteladanan Kyai dalam Pembentukan Akhlak Sosial Santri Pondok Pesantren As-Sanusi Babakan Ciwaringin Kabupaten Cirebon. Attulhab: Islamic Religion Teaching & Learning Journal, 6.
Ali Mukti Tanjung, Budi Alamsyah Siregar, Ahmad Karim, Ari Kartiko, D. S. (2022). Pengaruh Perencanaan dan Pengorganisasian TerhadapKinerja Guru. Al-Mada: Jurnal Agama Sosisal Dan Budaya, 5.
Anwar, R. N. (2011). Pola Keberhasilan Kepemimpinan Kiai Di Pondok Pesantren (Literature Review). Jurnal Kependidikan Islam, 11.
Ary, D. (2010). Introduction to Research in Education. Wadsworth.
Dhuhani, E. M. (2018). Manajemen Pondok Pesantren; Studi Pengelolaan Santri Muallaf Di Pondok Pesantren Al Anshar Ambon. Jurnal Fikratuna, 9.
Fajriani, M. F. (2021). Manajemen Kurikulum Pesantren Sains. Inovasi Kurikulum, 18.
Husaini Usman, P. S. A. (2003). Metodologi Penelitian Sosial. Bumi Aksara.
Imanuddin. (2021). Kepemimpinn Kiai Dalam Mendidik Santri di Pondok Pesantren. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 19.
Jalaludin. (2020). Peran Gaya Kepemimpinan Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Motivasi Literasi Santri. An-Nidhom : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5.
Jannah, A. M., Arni, I. H., & Jaisyurohman, R. A. (2021). Kepemimpinan Dalam Pesantren. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 1.
Jufrih, D. A., Rosyidi, A. W., & Rusuli, U. (2023). Manajemen Program Bahasa Arab di Pondok Pesantren Daarul Ukuwah Puteri 2 Malang. Jurnal Mu’allim, 5.
Kasanova, R., & Rudiyanto, M. (2021). Pengembangan Literasi untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di SDN Gladak Anyar IV. Journal on Education, 3.
M Dian Hikmawan, M. Rizky Godjali, & I. A. I. (2021). Kiai dan Strukturasi Kekuasaan di Pandeglang, Banten. POLITIKA: Jurnal Ilmu Politik, 12.
Maleong, L. J. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Marzuki, Usman, M. A. (2022). Modernisasi Sistem Pendidikan Pesantren. Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 7.
Masruroh, S., EQ, . Nurwadjah Ahmad, & , A. S. (2022). Implementasi Nilai-Nilai Kepemimpinan di Pondok Pesantren Modern Nurussalam Kabupaten Karawang. Jurnal Dirosah Islamiyah, 4.
Mega S. Oktaviana, A. Haromaini, N. H. (2022). Pengembangan Manajemen Pendidikan Islam Di Pondok Pesantren Babus Salam Karawaci Kota Tangerang. Tarbawi, 5.
Muhtarom, H. dan A. (2022). Kiai Dan Pengembangan Kurikulum Pesantren Di Era Digitalisasi. Arfannur: Journal of Islamic Education, 3.
Mutamakin, M. Y. A. S. dan. (2022). Keteladanan Kyai Dalam Menciptakan Budaya Religius Pada pondok Pesantren Anak. Ta’limuna : Jurnal Pendidikan Islam, 11.
Pramitha, D. (2020). Kepemimpinan kiai di pondok pesantren modern: Pengembangan organisasi, team building, dan perilaku inovatif. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8.
Ramdhani, K., & Histiady, Y. (2020). Urgensi Perencanaan Dalam Meningkatkan Mutu PendidikanPesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Qur’an Al-Falah Divisi Tahfidz Al-Qur’an). Jurnal Hadratul Madaniyah, 7.
Rifqi, A. N. (2021). Implementasi Literasi Informasi dan Peran Perpustakaan dalam Sistem Pembelajaran di Pesantren Era Masyarakat Informasi. LibTech: Library and Information Science Journal, 2.
Sabudin, M. I. K. dan A. (2021). Peran Kepala Pesantren dalam Manajemen Organisasi di Pondok Pesantren Bahrul Huda Tegaldlimo Banyuwangi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 3.
Suarga. (2019). KEMAMPUAN MANAJERIAL PIMPINAN PONDOK PESANTREN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA MANUSIA. JURNAL IDAARAH, VOL, 1.
Supriyanto, Yulhendri, Safitri, D., Sudjatmoko, A., & Slamet, dan A. R. (2022). Kontribusi Kepemimpinan Kiai Dalam Pengembangan Kewirausahaan Pondok Pesantren. Jipe : Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi, 12.
Suryabrata, S. (2010). Metodologi Penelitian. PT.Raja Grafindo Persada.
Susanto, H. (2021). Manajemen Pondok Pesantren Dalam Mengembangkan Kewirausahaan Berbasis Agrobisnis Di Pondok Pesantren Darul Aufa. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5.
Syam, A. R. A. P., & Nurdin. (2021). Manajemen Pembinaan Akhlak Santri Pondok Pesantren Al-Munawwarah Desa Tirawuta Kecamatan Pondidaha. Al-Munazzam, 1.
Wandasari, Y. (2017). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter,. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 2.
Yaya Suryana, Heri Khoiruddin, T. O. (2021). Gaya Kepemimpinan Kharismatik Kyai Dalam Pengembangan Pondok Pesantren. Isema:Jurnal Islamic Education Manajemen, 6.
Zulfkar. (2020). Komunikasi Organisasi Antara Dewan Guru Dengan Pimpinan Dayah (Studi Di Dayah Jamiah Al-Aziziyah Kecamatan Samalanga). Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 7.
Article Metrics
Abstract View
: 48 times
Download : 15 times
DOI: 10.54892/jpgmi.v9i1.174
Refbacks
- There are currently no refbacks.
