PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS APLIKASI MACROMEDIA FLASH 8 DI TPA AL-HIDAYAH SIDOHARJO PRINGSEWU
(1) Prodi Sistem Informasi, STMIK Pringsewu Jl. Wisma Rini No. 09 Pringsewu Lampung
(2) Prodi Manajemen Informatika, STMIK Pringsewu Jl. Wisma Rini No. 09 Pringsewu Lampung
(3) Prodi Sistem Informasi, STMIK Pringsewu Jl. Wisma Rini No. 09 Pringsewu Lampung
Corresponding Author
Abstract
The development of information technology and computers has provided a very significant influence in the development of learning media. The use of multimedia technology as an Arabic learning media is one of the alternatives to help overcome the problem learners learn, because by using multimedia technology, learners are able to learn Arabic independently, more easily, comfortable, and learn according to his ability. Data on observations made on students in field trials, 9 out of 10 students who claimed more easily understand the material with the application of learning using multimedia. Results indicate an increase in learning achievement between before and time using multimedia computer-assisted learning. The percentage that resulted from students' understanding is 90%. Students are more familiar with the material presented by the followers with the appearance, liveliness and material they are important. This research method is library research because the source data comes from written documents and analysis. Macromedia flash-based learning media on learning Arabic language worthy of use as a medium of learning. And this learning media is considered able to increase student's interest and learning value.
Keywords
References
Azizi M. Rakhman, Rini Rita T. Marpaung, Berti Yolida.2015. Pengaruh penggunaa Rinin multimedia interaktif terhadap aktivitas dan, hasil belajar siswa. Jurnal Bioterdidik, 2015. Universitas Lampung
Firmansyah Ada Udi. 2015. Rancang Bangun Aplikasi Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia dengan Menggunakan Adobe Flash CS6 pada Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Islamiyah Hessa Air Genting. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, Volume 2, Nomor 1, Desember 2015, hlm 15-20. 2015. Stmik Royal
Waziana Winia, Leni Anggraeni, Nur Laela Sari. 2016. Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Multimedia. Jurnal TAM (Technology Acceptance Model) Volume 7, Desember 2016. Stmik Pringsewu
Ghozali Alqodri Khusni, Herman Dwi Surjono. 2017. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Kompetensi Dasar Mengidentifikasi Bagian-Bagian Dan Fungsi Dari Sound System Pada Siswa Kelas XI TAV SMK N 2 DEPOK S leman (2017),
Arianti, Winardi Junianto, Vitta Chusmeywati, Indah. 2017. Efektivitas Edukasi Video Animasi Mobilisasi Dini Pada Pemulihan Kemampuan Berjalan Pasien Post Pembedahan, (Turban : 2002). 2017. Fakultas Kedokteran Dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Isnaningsih Tantiana. 2016. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Bahasa Arab Berbantuan Komputer. ( Avianto 2005:1), vol.2 No 2 September 2016, ISSN : 2442-9503. 2016. STKIP Trenggalek
http://scdc.binus.ac.id/himsisfo/2016/10/pengertian-multimedia-menurut-para-ahli/
Ismail Azman. 2016. Dinamika Perkembangan Pembelajaran Bahasa Arab; Antara Teori dan Praktek. Vol 6, No 2 (2016). 2017. UIN AR-Raniry
Arifin Ahmad Zainal. 2015 Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teori MULTIPLE INTELLIGENCE. al-MahÄra, Vol. 1, No.1, Desember 2015/1437H | P-ISSN: 2477-5827/E-ISSN: 2477-5835. 2015. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Azman Ismail, 2017. Dinamika Perkembangan Pembelajaran Bahasa Arab; Antara Teori dan Praktek. Ramdhan Abdu al-Tawwab, al-Tathawwur al-Lughawi, (Cairo: Maktabah al-Khanji, 1990), hal. 15. 2017. UIN AR-Raniry
Muharom Albantani Azkia. 2015. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah IBTIDAIYAH. 2015. ARABIYAT, ISSN: 2356-153X, E-ISSN: 2442-9473. 2015. UIN Jakarta
Kurniawan Andry. 2013. Rekayasa Perangkat Lunak Aplikasi Penjualan Pada Toko Story Time Factory Outlet Menggunakan Pemrograman Java. 2013. Universitas Andalas
Neyfa Bella Chintya, Tamara Doni. 2016. Perancangan Aplikasi E-Canteen Berbasis Android dengan Menggunakan Metode Object Oriented Analysis & Design ( OOAD). 2016. Jurnal Kominfo
Arif Mustafa Muhammad. 2016. Majelis Ta’lim Sebagai Alternatif Pusat Pendidikan Islam (Studi Kasus pada Majelis Ta’lim Se Kecamatan Natar Lampung Selatan). (Hasbullah.2014. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, (Jakarta: Rajawali, 1995), hlm. 202). 2016. STAIN Curup
Mukaromah Roifatul. 2014. Pelaksanaan Manajemen Taman Pendidikan AL-Qur’an (TPA) AL HIDAYAH Pekuncen Kecamatan Pekuncen Kabupaten Banyumas. 2014. IAIN Purwokerto
Hardiyanto Widi, Eko Setyadi Kurniawan, Nurhidayati. 2012. Pemanfaatan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Macromedia Flash 8 Guna Meningkatkakan Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sifat Mekanik Bahan Kelas X Tkj 2 SMK Batik Perbaik Tahun Pelajaran 2011/2012. Radiasi.Vol.1.No.1.Widi Hardiyanto. 2013. Undana
Mustamid, Hendri Raharjo. 2015. Pengaruh Efektifitas Multimedia Pembelajaran Macromedia Flash 8 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Fungsi Komposisi Dan Invers. EduMa Vol.4 No.1 Juli 2015 ISSN 2086 – 3918. 2015. Media.neliti.com
Hidayat Togik, Aisyah Indah Palupi. 2013. Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 Melalui Pembelajaran Langsung untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pelajaran Mesin CNC TU 2A Siswa Kelas XI TPM 3 di SMK Negeri 3 Boyolangu. JPTM. Volume 02 Nomor 01 Tahun 2013, 63-71. 2013. Universitas Negeri Semarang
Khairani Majidah, Dian Febrinal. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Dalam Bentuk Macromedia Flash Materi Tabung Untuk SMP Kelas IX. Research of Applied Science and Education V10.i2 (95-102) ISSN: 1979-9292 E-ISSN: 2460-5611. 2016. Kopertis10
Hasanah Hasyim. 2016. Teknik-Teknik Observasi. Jurnal at-Taqaddum. Volume 8, Nomor 1, Juli 2016. UIN Walisongo
Article Metrics
Abstract View
: 250 times
Download : 1062 times
DOI: 10.54892/jpgmi.v2i1.16
Refbacks
- There are currently no refbacks.
